为全面贯彻义务教育新课标要求，激发学生数学学习兴趣，培养学生创新思维与实践能力，近日，德城区教育科学研究中心举办“数韵德城・智趣未来” 小学数学跨学科项目化展示活动，全区小学五年级学生积极参加。
小学数学跨学科项目化学习展示精彩纷呈，围绕“家庭旅游规划的数学分析” “制定校园护眼指南” “校园垃圾分类中的数学问题”等与生活紧密相关的主题展开，全方位考查学生的数学综合素养。
学生们以数学学科为核心，综合运用科学、语文、信息技术等多学科知识，在真实情境中经历提出问题、设计方案、实施计划、总结反思等完整探究过程。活动中，有的学生结合家庭旅游预算、行程规划，进行成本计算和路线优化，将数学知识巧妙融入生活实践。有的学生围绕“现状调查、分析原因、设计指南、号召动员”四大任务，整合数学、语文、美术等多学科知识，利用统计图分析问题，认识视力健康形势的严峻性。
有的学生以“为母校绘制一份精准的毕业纪念平面图”为驱动，通过实地测量、数据整理、比例计算和图形绘制，解决真实情境中的数学问题。还有的学生以国家级非遗“德州黑陶”为载体，聚焦“红胶泥”经拉坯、雕刻、烧制而成的“黑如漆、薄如壳”技艺精髓，通过调研黑陶博物馆、参与蛋壳陶制作，将轴对称、平移与旋转的数学规律融入纹样设计中，在泥与火的碰撞中解码几何变换的“非遗密码”。
此次“数韵德城・智趣未来”小学数学跨学科项目化展示活动的成功举办，不仅展示了德城区在数学教学改革中的创新实践与成果，还激发了学生学习数学的热情，提升了学生的数学核心素养，有力推动了德城区小学数学教育的高质量发展。（王晓伟）
